Средняя общеобразовательная школа № 1 открыла свои двери для учащихся 1 сентября 1955 года. В 1992 г. в школе впервые открыты 10-11 классы с углубленным изучением математики и физики, химии и биологии, с 1993 года открыты классы с углубленным изучением литературы, истории, иностранного языка, мировой художественной культуры, с 1994 года открыт класс с углубленным изучением экономики. На протяжении всей истории школы и гимназии ее учащиеся постоянно занимали призовые места на областных олимпиадах по математике, химии, биологии, истории, основам государства и права, основам потребительских знаний, иностранному языку. Учителя гимназии неоднократно участвовали в районном и областном финале конкурса «Учитель года» и занимали призовые места.
Обеспечивая высокий уровень образования по профильным предметам, педагогический коллектив стремится к воспитанию многогранных, интеллектуально развитых людей.

Сведения о гимназии.

Число учащихся – 962 чел., количество смен – 2.
Количество классов по ступеням : начальная школа 1 – 3 классы - 14; основная школа 5 – 9 классы - 19; средняя школа 10 – 11 классы - 8.
Число учителей – 73.
В гимназии преподают :
- Заслуженные учителя - 2;
- Отличники народного просвещения - 12;
- Соросовские учителя - 2.

Основных работников - 71 ( 97 %); совместителей - 2 ( 3 % ). Из 73 педагогов – 5 - педагоги – мужчины , что составляет 7 % .
По стажу работы : до 5 лет - 5 человек; от 6 до 10 лет - 12 человек; от 11 до 15 лет - 8 человека; более 15 лет - 48 человек. Средний возраст педагогов в гимназии 42 года.

Режим работы школы - 6 – дневная рабочая неделя, продолжительность урока 40 минут.
По окончании учебного года проводится обязательная 2-недельная трудовая практика с 5 по 10 класс.
Состояние материально-технической базы. Школа имеет спортзал, спортивную площадку, столовую на 150 мест, компьютерный класс, мастерские, общее количество кабинетов – 35, 2 кабинета по итогам районного конкурса имеют звание образцовых.

Библиотека обладает фондом 28420 экземпляров, из них художественная литература 7490, научно-популярная 2897, методическая 3690 , учебная 13368 .
Медицинский кабинет один.

Внеурочная воспитательная деятельность учащихся тесно связана с учебным процессом: предметные декады, месячники, олимпиады, конкурсы, математические бои, турниры и т.д. Функционируют предметные кружки, компьютерные курсы, кружок «Умелые руки», совет старшеклассников, разнообразные спортивные секции: баскетбол, волейбол, легкая атлетика, шашки и др. Традиционными стали вечера «Посвящение в гимназисты», новогодний бал, «День Святого Валентина», осенний бал, «Прощай, школа!», в которых принимают участие старшеклассники.

Характеристика социума. В школе обучается 412 мальчиков и 550 девочек. По социальному составу : 87 % учащихся - дети служащих; 8% - дети рабочих; 5% - дети предпринимателей. 72 % родителей имеют высшее образование. 92 % учащихся по национальности - русские.
Абсолютно здоровых детей, отнесённых к I группе здоровья- 26,5 %; практически здоровых детей, отнесённых к I и II группе здоровья - 85,5 %; детей, имеющих хронические патологии - 14,5 %. Группа этих детей находится под постоянным наблюдением медицинского работника.
По успеваемости в учёбе из 41 классов 27 (66 %) гимназические и 14 (34 %) прогимназические (начальная школа), 95 % которых после дифференцированного отбора продолжают обучение в гимназических классах.

Гимназия расположена в центральной части города, большинство промышленных предприятий которого в настоящее время функционируют не в полном объёме. Идёт сокращение рабочих мест, увеличивается число людей, не имеющих оплачиваемой работы.
В микрорайоне гимназии находится кинотеатр «Октябрь», спорткомплекс, стадион «Волга», Гарнизонный дом офицеров. В названных учреждениях работают разнообразные кружки и курсы, большинство из которых платные, что не позволяет определённому числу детей (при сложившейся экономической ситуации в районе) посещать их. Следовательно, возрастает роль гимназии в организации досуга учащихся.

Большинство родителей, имеющих высшее образование, понимает значение приобретения высокого уровня образования для своих детей и является союзником учителей по формированию мотивации на продолжение учащимися своего образования.

Конкуренция со школами, имеющими физико-математические, гуманитарные и химико-биологические профили, способствует более активному формированию научного, методического и материального потенциала гимназии, сотрудничества с вузами в обучении учащихся профильных классов.
Гимназия тесно сотрудничает с Волгоградским Государственным Университетом, Астраханским Педагогическим Университетом, привлекая преподавателей названных вузов для ведения спецкурсов и подготовки учащихся к вступительным экзаменам.

Гимназия является постоянной базой для проведения конференций, семинаров, открытых уроков и внеклассных мероприятий, проводимых Управлением образования г. Ахтубинска и района с целью обмена опытом и повышения квалификации педагогических работников.
Выбирая вузы для продолжения образования, около 32 % выпускников выбирают технические вузы, 21 % - экономические вузы, 16 % - гуманитарные вузы, 13% - естественные вузы, 3 % - военные училища.

Краткие итоги учебно – воспитательного процесса. Из 962 учащихся, обучающихся в гимназии, базовое образование в рамках образовательного стандарта осваивает более 55 % учащихся, выше образовательного стандарта - 45 %. Хорошим подтверждением высокого уровня образования выпускников является их конкурентоспособность при поступлении в вузы.

Участие в олимпиадах, конкурсах – это традиционное направление в работе гимназии. В 2003 году 95 ученик (1-11 кл.), выступая на олимпиадах различных уровней (от районной до всероссийской), занял 35 призовых мест. Среди них 3 призера Всероссийской олимпиады по химии, биологии, литературе, 10 призеров областных олимпиад по химии, биологии, правоведению, истории, русскому языку, литературе.
Гимназия № 1 имеет эффективный опыт преподавания математики, физики, химии, биологии, литературы, МХК, экономики, обучения учащихся начальной школы по системам Л.В. Занкова и Виноградовой. Сложилась интересная система внеклассной работы по математике, биологии и химии через разнообразные формы: математические бои, КВН, конкурсы газет, викторины, где наряду с одаренностью по предмету проявляются и художественные, поэтические и хореографические способности детей, что соответствует идеям гимназического образования.

Главной целью является формирование интеллектуального творческого потенциала личности путем предоставления наиболее способным учащимся оптимальных возможностей для получения широкого образования, реализации индивидуальных творческих способностей и в обучении, и в воспитании. Важнейшими принципами жизнедеятельности стали гуманизация, дифференциация процесса образования. В школе-гимназии сложилась воспитательная система, которая реализуется через разнообразную учебную и внеклассную деятельность.

Системообразующим компонентом в воспитательной системе школы-гимназии является учение как целостный процесс творческого содружества учителя и ученика по освоению учебного материала.
В целях углубленного изучения предметов, развития познавательной активности учащихся, их творческих способностей преподаватели школы-гимназии активно используют эффективные технологии современного урока, материально-техническую базу школы-гимназии и некоторых образовательных учреждений нашего города.

В процессе обучения преподаватели стремятся воспитывать у учащихся творческое отношение к окружающей действительности, самостоятельность в выборе решений и оценок по различным проблемам, интеллектуальную и духовную свободу.

Этим задачам подчинена и внеурочная учебная деятельность. В гимназии работают учебные кружки, ведутся факультативные занятия, проводится научно-исследовательская работа с учащимися. Результат - победители, призеры городских, областных, Российских и Соросовских олимпиад,. 86-90 % всех выпускников ежегодно становятся студентами различных вузов страны.

Внеурочная воспитательная деятельность направлена также и на развитие творческих способностей детей. Эта подсистема складывается из клубной работы (внутри гимназии работают 5 кружков, 5 секций, театральная гостиная), системы общегимназических традиционных мероприятий (праздник «Здравствуй, осень», посвящение в гимназисты, встреча Нового года, месячник математики, декадники (по предметам), интеллектуальный марафон, спортивные праздники, День открытых дверей, праздник «Прощай, школа!»), деятельности старших вожатых, заместителя директора по воспитательной работе, детского самоуправления, активного взаимодействия с культурной средой города, программы международных школьных обменов совместно с Фондом «Интеркультура».

В гимназии есть особенности, которые делают её неповторимой: статус незаменимого учителя; кодекс чести ученика и учителя; гимн гимназии, обучение и визиты иностранных школьников.

Воспитательная система школы-гимназии находится в постоянном движении, поиске, развитии за счет наполнения её элементов новым содержанием, привлечения к организации основных дел творчески мыслящих педагогов.

Адрес: ул. Иванова 6-А, г.Ахтубинск, Астраханская обл., 416506

тел. (85141)42261, 52873

Смотреть фотографии школы

• Ахтубинская общеобразовательная школа-интернат с перво-начальной лётной подготовкой имени П.О. Сухого
• У ВСЕХ НА ВИДУ ТВОЕ ИМЯ, УЧИТЕЛЬ
• ТЕПЕРЬ В ГИМНАЗИИ № 1 ЕСТЬ МУЗЕЙ
• СОВЕТ МНОГОДЕТНЫХ СЕМЕЙ